Názov projektu:                                Škola je pre každého

Výzva - kód Výzvy:                          OPLZ-PO1/2016/DOP/1.1.1-01

Operačný program:                         Ľudské zdroje

Spolufinancovaný fondom:             Európsky sociálny fond

Prioritná os:                                      Vzdelávanie

Investičná priorita:                           Zníženie a zabránenie predčasného skončenia školskej dochádzky a podporou prístupu ku kvalitnému predškolskému, základnému a stredoškolskému vzdelávaniu vrátane formálnych, neformálnych a bežných spôsobov vzdelávania za účelom opätovného začlenenia do vzdelávania a odbornej prípravy

Špecifický cieľ:                                 Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov

Doba realizácie projektu:                od 02/2018 do 01/2021

 

 

VÝDAVKY PROJEKTU A NFP

 

Výška nenávratného finančného príspevku: 139 108,50 EUR, čo predstavuje 95% spolufinancovania zo zdrojov EU a ŠR  z  celkových oprávnených výdavkov na Realizáciu aktivít Projektu.

 

Výška spolufinancovania z vlastných zdrojov: 7 321,50 EUR, čo predstavuje 5% z celkových oprávnených výdavkov na Realizáciu aktivít Projektu.

 

Celkové oprávnené výdavky na Realizáciu aktivít Projektu: 146 430,00 EUR

 

HLAVNÉ AKTIVITY PROJEKTU

Hlavná aktivita 1 Pedagogický asistent

PA sa zameria na pomoc žiakom zo SZP pri príprave na vyučovaní v bezpečnom a podnetnom prostredí. Žiakov bude viesť k systematickej príprave na vyučovanie, pochopeniu súvislostí, k plneniu si svojich povinností. Súčasťou práce PA bude aj príprava učebných/kompenzačných pomôcok, zabezpečovanie dozoru nad žiakmi, sprevádzanie žiakov mimo triedy. Stane sa spoluorganizátorom rôznych spoločenských aktivít (speváckych, tanečných, výtvarných,..) s dôrazom na záujem žiakov zo SZP. Cieľom jeho činnosti bude aj práca s rodičmi žiakov zo SZP, komunikácia o možnostiach a postupoch zlepšovania školských výkonov ich detí, ukážka práce s nimi a ich postupné začleňovanie do činnosti školy. PA bude aktívnym účastníkom záujmových útvarov školy, prípadne ich môže aj sám viesť.

 

Hlavná aktivita 2 Inkluzívny tím

Činnosť školského špeciálneho pedagóga bude zameraná na individuálnu činnosť so žiakom so ŠVVP, ŠVVP/SZP, uľahčovanie adaptácie žiaka na prostredie školy, prípravu učebných/kompenzačných pomôcok, zabezpečovanie dozoru nad žiakmi, sprevádzanie žiakov mimo triedy, zabezpečovanie špeciálno-pedagogického servisu individuálne začleneným žiakom, bezprostrednú spoluprácu s učiteľom v triede a s pedagogickými zamestnancami školy, vyrovnávanie príležitostí medzi žiakmi so znevýhodnením a intaktnými žiakmi a spoluprácu s rodičmi individuálne začlenených žiakov. Súčasťou jeho práce budú aj konzultácie s pedagógmi školy, návody na zlepšenie školských výkonov žiakov so ŠVVP/SZP, prehodnotenie individuálneho začlenenia s tímom CPPPaP, SCŠPP.

Činnosť školského psychológa bude intervenčná prispôsobená potrebám žiakov, pedagógov a rodičov. Zameria sa na sledovanie výkonu začlenených žiakov a sociálneho začlenenia žiakov priamo v procese výučby. Z výsledkov pozorovania začne podľa potreby individuálnu intervenčnú činnosť za účelom zlepšenia študijného výkonu. Súčasťou jeho práce sa stane aj príprava intervenčných lekcií pre rizikové triedy – tematika integrácie, súdržnosti kolektívu, tolerancie a vzájomnej pomoci. Podľa potreby zaradí do svojej činnosti rediagnostikovanie žiakov, ktorí sa javili v prvej diagnostike ako rizikoví. Aktívna účasť pri zápise, individuálne konzultácie so žiakmi so ŠVVP a ich rodičmi za účelom spätnej väzby na poskytnutú výchovno-psychologickú pomoc a rozbor možností pre pokračovanie spolupráce budú taktiež súčasťou jeho práce. Bude úzko spolupracovať s jednotlivými vyučujúcim a školským špeciálnym pedagógom.

 

VÝSLEDKY PROJEKTU

Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov.