Charakteristika predmetu

Učebný predmet telesná a športová výchova je dôležitou súčasťou vyučovacieho procesu. Je špecifický nielen tým, že žiaci získavajú informácie o biologických, fyzických a sociálnych základoch zdravého životného štýlu, ale predovšetkým aktívnym zapájaním sa žiakov do pohybovej činnosti a tým predchádzaniu vzniku obezity, civilizačných chorôb a zranení i posilňovaniu kostného aparátu. Vytvára kladný vzťah k pohybovej aktivite, žiak si osvojuje vedomosti, zručnosti a návyky, ktoré sú súčasťou zdravého životného štýlu nielen počas školskej dochádzky, ale neskôr i v dospelosti. Získané zručnosti a návyky sa môžu efektívne využívať vo voľnom čase a zároveň vedomosti o zdravotnom účinku aktívneho pohybu sa môžu využiť v bežnom živote a v rôznych športových aktivitách.
Dôraz sa kladie na motiváciu k pohybovej a športovej aktivite, vyzdvihnutie osobitostí žiakov a ich individuálnych predpokladov pre vykonávanie daných činností.

Vzdelávací štandard má štyri základné časti:

• Zdravie a jeho poruchy,
• Zdravý životný štýl,
• Telesná zdatnosť a pohybová výkonnosť  
• Športové činnosti pohybového režimu.

 

Ciele vyučovacieho predmetu

Vzdelávanie smeruje k tomu, aby žiaci dokázali výkony, ktoré priamo súvisia s obsahom vyučovacieho predmetu. Všeobecným cieľom telesnej a športovej výchovy ako vyučovacieho predmetu je umožniť žiakom rozvíjať kondičné a koordinačné schopnosti na primeranej úrovni, osvojovať si, zdokonaľovať a upevňovať pohybové návyky a zručnosti, zvyšovať svoju pohybovú gramotnosť, zvyšovať všeobecnú pohybovú výkonnosť a zdatnosť. Prostredníctvom vykonávanej pohybovej aktivity pôsobiť a dbať o svoje zdravie, vytvárať trvalý vzťah k pohybovej aktivite, telesnej výchove a športu s ohľadom na  záujmy, predpoklady a individuálne potreby ako súčasť zdravého životného štýlu a predpokladu schopnosti celoživotnej starostlivosti o vlastné zdravie.
Výsledkom vyučovania telesnej a športovej výchovy by mal byť žiak, ktorý ovláda teoretickú i praktickú rovinu športu. Vie si vybrať pohybovú činnosť podľa vlastných pohybových možností a schopností, vie, čo je pre jeho organizmus vhodné, čo mu škodí, rozpoznáva negatívny vplyv návykových látok (fajčenie, drogy, alkohol) na organizmus, vie vysvetliť nevyhnutnosť pohybovej činnosti v dennom režime ako dôvod predchádzania chorôb, poskytnúť prvú pomoc pri úrazoch. Dodržiava bezpečnostné a hygienické požiadavky pri vykonávaní pohybovej činnosti. Dokáže poradiť ostatným, vie opraviť chyby ostatných ale aj seba. Pozná pravidlá jednotlivých športových disciplín, využíva zásady fair play, má vedomosti o OH, SOV, MOV, o myšlienke Kalokagatie, o slovenských športovcoch, o športovcoch reprezentujúcich naše mesto, dokáže ďalej šíriť myšlienku nielen športu ale aj zdravého životného štýlu. Špecifické ciele predmetu telesná a športová výchova sú vyjadrené pomocou kľúčových a predmetových kompetencií vo výchovných a vzdelávacích stratégiách.

Žiaci:

• vysvetlia účinok pohybovej aktivity na zdravie s jej aplikáciou v dennom režime
• získajú vedomosti o potrebe pohybu ako prevencie pred civilizačnými ochoreniami
• získajú informácie o situáciách ohrozujúcich zdravie a poskytnú prvú pomoc na veku primeranej úrovni
• osvoja si zásady správnej výživy
• vysvetlia význam využívania telovýchovných a športových činností vo svojom voľnom čase
• vysvetlia význam aktívneho odpočinku na odstránenie únavy
• rozvíjajú pohybové schopnosti a diagnostikujú úroveň pohybovej výkonnosti
• osvoja si techniku a pravidlá rôznych športov a športových disciplín
• sú motivovaní k vykonávaniu pohybovej aktivity a získavajú príjemný zážitok z vykonávanej pohybovej činnosti a zo športu