Hlavná stránka
Blokovka - Na ľudovú nôtu
V piatok 28. februára sa blokové vyučovanie v 3.B triede nieslo v téme Na ľudovú nôtu. Žiaci pracovali na zábavnom pracovnom liste, v ktorom mali úlohy zo slovenského jazyka, čítania, matematiky, geometrie a vlastivedy.
Počas blokovky si žiaci mohli vyskúšať rôzne kreatívne aktivity – navrhli vlastný ľudový vzor na kroj, maľovali tanieriky s ľudovým motívom, lúštili tajnú šifru, vyrábali záložky s folklórnym dizajnom a najväčší úspech zožalo vyšívanie krížikovým stehom. Vo dvojiciach vytvorili plagát na ľudovú veselicu. A ako sa na veselicu patrí, spoločne si aj zatancovali na ľudovú nôtu.
VEĽKÁ VODNÁ VÝPRAVA
Naši piataci uskutočnili počas vyučovania Veľkú vodnú výpravu, ktorá ponúkla niekoľko geografických a biologických aktivít prepojených s anglickým jazykom. Počas blokového vyučovania si žiaci aktívne tvorili vlastnú pojmovú mapu v slovenčine i angličtine, riešili úlohy individuálne aj v skupinách, formulovali predpoklady, pozorovali, tvorili modely, rozmýšľali v súvislostiach viacerých predmetov, diskutovali a tvorili vlastné závery.
Využitie kritického myslenia na vyučovaní ANJ a OBN
Žiaci 8.B triedy si počas vyučovania mohli vyskúšať zručnosť kritického myslenia v praxi. Sami počas rôznych aktivít zistili, že kriticky myslieť znamená správne analyzovať, interpretovať aj zhodnotiť získané informácie. Uvedomili si, že kriticky myslieť je schopnosť nepodliehať prvému dojmu, ktorý je všeobecne mienený.
Zdravé maškrtenie v IX.A
V piatok 28. februára aj v IX.A na hodine chémie pripravovali žiaci zdravé maškrtenie. Každá skupina si vymiešala podľa vlastného receptu nátierku. Hlavné ingrediencie, ktoré si na ich prípravu použili boli: tvaroh, maslo, ryby, vajíčka, cibuľa, mrkva a na ozdobenie semienka. Nátierky všetkým veľmi chutili, a čo je ešte dôležitejšie, žiaci sa presvedčili, že chémia je naozaj všade okolo nás, aj v jedle. Na ďalšej hodine si budú počítať výživovú a energetickú hodnotu nátierok. Na tejto hodine sa žiaci dobre najedli, zabavili a ešte aj niečo naučili.
Radosť z kníh a inšpirácie do ďalšieho čítania – návšteva mestskej knižnice
V posledný februárový týždeň sa žiaci šiesteho ročníka vybrali na nezabudnuteľnú návštevu mestskej knižnice. Témou tohto stretnutia boli bájky, ktoré sú jedným z najstarších a najzaujímavejších žánrov literatúry.
Knižnica nám pripravila zaujímavý program, počas ktorého sa žiaci oboznámili s rôznymi typmi bájok a ich významom. Deti sa dozvedeli o slávnych autoroch a spoločne diskutovali o morálnych posolstvách týchto príbehov. Okrem toho si žiaci mali možnosť prezrieť široký výber kníh venovaných bájkam a ďalšiemu literárnemu svetu. Návšteva knižnice bola nielen poučná, ale aj inšpiratívna.
Načreli Veľkou lyžicou do krásy slovenských realistických poviedok
Ak má mať dnešná digitálna generácia čitateľov zážitok z literárneho textu, ktorý vznikol pred viac ako storočím, musí byť čitateľský zážitok obohatený o niečo nezvyčajné. Môže ním byť aj prostredie, preto sa žiaci VII. B triedy vybrali v piatok 21. februára bližšie spoznávať život a dielo našich najvýznamnejších realistických poviedkárov do Mestskej knižnice M. Chrásteka. Počas netradičnej literárnej hodiny s p. knihovníčkou Kaššovou sa zamerali na niektoré Kukučínove a Tajovského poviedky. Odhalili autorovu optiku aj neznáme súvislosti medzi životom a dielom autorov, ktorých spájala láska k rodnej krajine a úprimný záujem o osud jej obyvateľov. Vďaka aktivite žiaci VII. B triedy skutočne načreli Veľkou lyžicou do krásy našich realistických poviedok. Zistili, že mnohé postavy poviedok trápili podobné situácie a rovnaké pocity, aké trápia aj dnešných tínedžerov. Hrdinovia poviedok sa im
Blokové vyučovanie - "Mikroskopické tajomstvá vodných rastlín"
Počas blokového vyučovania sa žiaci piateho ročníka na hodine biológie a informatiky ponorili do tajomstiev vodného sveta. Téma "Mikroskopické tajomstvá vodných rastlín" im umožnila objaviť fascinujúce mikroorganizmy a rastliny, ktoré žijú v našich vodných tokoch a rybníkoch. Na hodine biológie riešili kvízové otázky, pracovali s mikroskopom, kreslili vlastný rybník a na chvíľu sa stali vodnými detektívmi, ktorí objavovali fascinujúci svet vodných rastlín. V rámci informatiky sa naučili vytvárať interaktívne vedomostné kvízy na platformách ako Kahoot či Mentimeter, ktoré si následne navzájom vymenili a otestovali. Blokové vyučovanie nielen rozšírilo ich vedomosti, ale aj podporilo tímovú spoluprácu a kreativitu.
Partneri
Venujte nám 2% zo svojich daní z príjmu
Vážení rodičia a priatelia školy,
ŠTVORKA sa neustále aj vďaka Vašej podpore snaží napĺňať svoje poslanie s ohľadom na potreby moderného vzdelávania. Jej cieľom jej poskytovať kvalitnú, inovatívnu edukáciu v podnetnom prostredí. Aby sa nám darilo i naďalej realizovať nápady, ktorých je stále veľa, budeme radi, ak nášmu OZ POMÔŽME ŠKOLE venujete 2% zo svojich daní z príjmu.
Vaše 2% pre nás znamenajú prejavenie dôvery a podporu v rozvíjaní našich aktivít v prospech detí. Využite, prosím, možnosť rozhodnúť o Vašich 2%.
Za Vašu podporu úprimne ďakujeme!
Tlačivo nájdete tu: Vyhlasenie_2024.pdf
Prihlásenie
Zvonenia
Nedeľa 15. 6. 2025Počítadlo návštev
Počet návštev: 6210664
