C                   Charakteristika predmetu

 

     Predmet prírodoveda predstavuje úvod k nadobudnutiu prírodovedných poznatkov dieťaťa. Cieľom predmetu je postupné oboznamovanie sa s prírodnými javmi a zákonitosťami tak, aby sa u dieťaťa zároveň s prírodovedným poznaním rozvíjala aj procesuálna stránka samotného poznávacieho procesu. 

 

     Vyučovanie je postavené na pozorovacích a výskumných aktivitách, ktorých cieľom je riešenie čiastkových problémov. Edukačné činnosti sú zamerané na skúmanie javov a udalostí, ktoré sú spojené s bezprostredným životným prostredím dieťaťa a s dieťaťom samým. Prostredníctvom experimentálne zameraného vyučovania si deti rozvíjajú pozitívny vzťah k prírode, ale aj k samotnej vede.

 

 

 

 

Obsah vyučovacieho predmetu v 3. ročníku

 

 

Rastliny a huby

Živočíchy              

Človek

Neživá príroda a skúmanie prírodných javov             

 

 

 

      Obsah vyučovacieho predmetu v 4. ročníku

 

Prírodné spoločenstvá

Človek                                                                                                                                                              

Neživá príroda a skúmanie prírodných javov

 

Cieľové kompetencie:

 

 

Žiak má mať po absolvovaní predmetu vekuprimerané vedomosti a predstavy získané na základe  vlastných skúseností a pozorovaní z oblasti prírody a spoločnosti.