Obsah vzdelávania vyučovacieho predmetu

        Prehľad výchovných a vzdelávacích stratégií

 

Obsah etickej výchovy je orientovaný na atribúty, ktoré treba v dieťati rozvíjať, aby sme dosiahli výchovné ciele. Tieto atribúty sa premietajú v tematických celkoch učebných osnov.

 

Ide o tzv. desať základných tém a šesť aplikačných tém:

1. otvorená komunikácia
2. dôstojnosť ľudskej osoby, sebaúcta, pozitívne hodnotenie seba
3. pozitívne hodnotenie iných
4. tvorivosť a iniciatíva
5. vyjadrovanie citov
6. empatia
7. asertivita
8. reálne a zobrazené vzory
9. prosociálne správanie – pomoc, darovanie, delenie sa, spolupráca, priateľstvo
10. komplexná prosociálnosť
11. etika – hľadanie koreňov prosociálneho správania
12. etika a ekonomické hodnoty
13. etika a náboženstvá – tolerancia a úcta
14. rodina, v ktorej žijem
15. výchova k manželstvu a rodičovstvu
16. ochrana prírody a životného prostredia.

 

Výchovné ciele a tematické celky:

1. ročník

Výchovný cieľ: Viesť k sebaúcte, autonómii cítenia a myslenia dieťaťa. 

Vytvárať prosociálne spoločenstvo detí. 

Osvojovať si sociálne zručnosti potrebné v sociálnych kontaktoch s inými ľuďmi.

 

1. Postoje a spôsobilosti v medziľudských vzťahoch

2. Prvky prosociálneho správania  

3. Ľudská dôstojnosť

4. Pozitívne hodnotenie iných

5. Naša rodina

 

2. ročník

Výchovný cieľ: Rozvíjať a posilňovať komunikačné zručnosti – učiť sa vyjadrovať city. 

Prežívať radosť z napĺňania potreby byť akceptovaný inými a mať rád iných. 

Poznávať svoje práva a povinnosti.

 

1. Postoje a spôsobilosti v medziľudských vzťahoch

2. Tvorivosť

3. Iniciatíva

4. Vyjadrovanie citov

5. Naša trieda (spoločenstvo detí)

 

3. ročník

Výchovný cieľ: Napomáhať zvnútorňovaniu prosociálnych hodnôt a postojov. 

Učiť sa efektívne komunikovať s rovesníkmi. 

Nadobúdať sociálne zručnosti – asertivitu, empatiu.

 

1. Postoje a spôsobilosti v medziľudských vzťahoch

2. Vcítenie sa do prežívania iných (empatia)

3. Riešenie konfliktov (výchova k zmierlivosti)

4. Pomoc, darovanie, delenie sa

5. Naša škola

 

4. ročník

Výchovný cieľ: Poznávať a uplatňovať svoje práva a plniť svoje povinnosti. Osvojovať si sociálne normy.

Rozvíjať mravný úsudok. Prezentovať prosociálne vzory. Rozvíjať čitateľskú gramotnosť.

Kriticky hodnotiť média – televízne programy, počítačové hry, CD, DVD.

Rozvíjať podnikavosť, iniciatívnosť a tvorivosť

 

1. Postoje a spôsobilosti v medziľudských vzťahoch

2. Reálne a zobrazené vzory (mediálna výchova, rozvíjanie čitateľskej gramotnosti)

3. Rozvoj tvorivosti a iniciatívy

4. Dohovor o právach dieťaťa

5. Náš región (naša vlasť)